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              大學生應該如何理財?

              時間:2022-06-05 09:49 | 欄目:理財 | 點擊:

              理財是什么意思?,讓我們來看看可心給大家精心整理的答案,歡迎收藏轉載。

              大學生應該如何理財?1

              1、主動學習理財知識。大學生學習能力、理解能力和接受能力都比較強,可以多讀一些理財相關書籍,或通過網絡了解銀行存款、貨幣基金、互聯網理財、基金定投°等理財產品的不同特點,不斷積累理財知識,逐步培養主動理財的意識。
              2、適當兼職,增加收入來源。在不影響學業的情況下,可以適當兼職,一方面可以增加工作經驗,為畢業后走上工作崗位奠定基礎,另一方面也可以擴大收入來源,增加手中的可支配資金。
              3、量入為出,樹立正確的消費觀。理性消費,不盲目、不沖動、不攀比,不要超過自己的消費能力。當前,消費信貸類產品種類繁多,對大學生的誘惑很大,信用卡、花唄、京東白條之類的產品,如果真的需要,可以適度使用,以不超過自己的消費能力為宜。網絡借貸產品,任何情況下都不要碰,否則就會落入陷井,無法自拔,給自己帶來沉重的債務負擔和心理壓力,嚴重影響學業,并讓父母擔驚受怕。
              4、正確認識收益和風險的關系。收益和風險是孿生體,高收益必然伴隨著高風險。在理財過程中,要正確評估自己的風險承受能力,選擇適合自己的理財產品。不要盲目追求高收益,避免因觸雷導致血本無歸。
              大學生理財,最大的意義,不在于賺取了多少收益,而是通過理財,強化主動理財意識,養成量入為出和儲蓄的良好習慣,不斷豐富理財知識,提高理財能力,為未來的美好生活構筑起堅實的財務基礎。

              大學生應該如何理財?2

              理財,顧名思義指的就是管理財務,指的是對財務(財產和債務)進行管理,以實現財務的保值、增值為目的。

              “理財”一詞,最早見諸于20世紀90年代初期的報端。隨著中國股票債券市場的擴容,商業銀行、零售業務的日趨豐富和市民總體收入的逐年上升,“理財”概念逐漸走俏。

              理財,顧名思義指的就是管理財務,指的是對財務(財產和債務)進行管理,以實現財務的保值、增值為目的。

              一般人談到理財,想到的不是投資,就是賺錢。實際上理財的范圍很廣,理財是理一生的財,也就是個人一生的現金流量與風險管理。包含以下涵義:

              ① 理財是理一生的財,不僅僅是解決燃眉之急的金錢問題而已。

              ② 理財是現金流量管理,每一個人一出生就需要用錢(現金流出),也需要賺錢來產生現金流入。因此不管是否有錢,每一個人都需要理財。

              ③ 理財也涵蓋了風險管理。因為未來的更多流量具有不確定性,包括人身風險、財產風險與市場風險,都會影響到現金流入(收入中斷風險)或現金流出(費用遞增風險)。

              大學生應該如何理財?3

              有大學生網友問,“到了大學想學習理財的我,應該怎么開始?”

              這個問題還是非常值得探討,因為有一句話說得好,“理財要趁早”。大學就開始有學習的理財的意愿,是值得鼓勵的,在我看來,學習理財是這個時代普通人應掌握的基本技能,而且可以受用終生!

              大學生的生活豐富多彩,第一次離開父母開始自由的生活都很興奮,而且自己有了錢,有了主動權,不是學生花起錢來毫無章法,吃夜宵,喝飲料,結果還沒有到月底,錢就花光了,有的向父母求救,有的則消費貸款,甚至就有大學生入了套路貸的騙局,產生嚴重的不良后果。

              因此,對于大學生想學習理財是非常正確的想法,而大學生也是開始學習理財的最好時機。因為如果大學階段還不抓緊學習投資理財,進入工作崗位之后,有不少人就可能終身財務問題嚴重,有的甚至可能靠借貸過日子。


              理財要趁早,3個方法,讓大學生提早遇見財富人生


              那么大學生想學習投資理財,我認為應該從三個方面入手。

              第一、學習投資理財知識,培養財商。

              有人說,大學里缺少2門課程,一門是愛情課,一門是財商課,確實很有道理。

              我在大學里開設了一門《互聯網投資理財》,實際上就是一門財商課,來彌補大學里這方面知識的短缺。

              一方面,這門課很受大學生的歡迎,每學期都達到選課人數上限,而在學習中,大學生也感覺收獲滿滿,對于理財的認識,對于金錢的認識,對于投資的認識,都刷新了大學生的錯誤觀念。最主要的就是普遍認為投資理財就是賺大錢,而這個觀點恰恰是錯誤的。

              因此,大學生想學習理財,第一步就是學習理財基礎知識,來培養財商。如果大學里沒有相關課程,可以通過閱讀等方式來學習。

              現在互聯網時代,網上的理財課程特別多,但是我還是推薦通過閱讀經典理財書籍來學習,這是最靠譜并且是最省錢的學習方式之一。

              比如《小狗錢錢》、《富爸爸窮爸爸》、《財務自由之路》等,都是大學生學習理財的入門書籍,對于正確認識財富,樹立正確的理財觀是非常重要的。

              本田直之在他的《杠桿閱讀術》一書的前言中說,“讀書是一種自我投資活動,而且沒有比這更劃算的。比起投資任何報酬率好的金融商品來說,讀書所帶來的回報確實更多?!?/strong>


              理財要趁早,3個方法,讓大學生提早遇見財富人生


              第二、進行基礎理財實踐,來管理好自己的金錢。

              在《互聯網投資理財》課程上,我會問學生一個問題,“父母多長時間給你們一次生活費?”結果80%以上的學生都告知,家長是一個月給一次生活費。

              從這個細節可以看出,中國的家長對子女花錢并不放心,還是家長式的管理,為什么一個月一給,除了少數家庭經濟條件的原因,大部分家長還是擔心子女亂花錢。

              我開玩笑和學生說,讓你們的父母最起碼一個學期給一次生活費,給你們真正管錢的權利,在這樣的真正“有錢”的情況下,才考驗學生對金錢的把控。

              因此,大學生想學習理財,第二步就是開始理財實踐。這里的理財實踐可不是投資賺大錢,而記賬、儲蓄、低風險投資等,重要的是管理金錢的能力,而不是投資賺錢的技巧。

              在上課過程中,我問學生每個月把錢都花在什么地方,如何規劃每月的支出,大多數都是一文三不知,可見學生是沒有任何金錢管理能力,而這恰恰是理財的基礎。

              在學習《互聯網投資理財》的課程總結中,大學生感悟最深的就是記賬之后,對于花錢的重新認識。

              比如有個學生在總結中說,“在過去我并不記錄自己的日常消費時,對自己的開銷一般都是很模糊的,沒有清晰的概念,自然也不會用心去關注自己每天花了多少錢,只知道沒錢了就充值,充了就接著用。

              但在有了良好的記賬習慣后,我便開始在乎起自己每天在飲食上的支出了,因為它們在我腦中有了一個清晰的數字概念,每天的開支可以與過往清楚地作比較,讓我能夠在一定程度上把自己飲食量的安排,這樣也就順便地控制了熱量的攝入,從而幫助我保持一個更加健康的體形?!?/span>


              理財要趁早,3個方法,讓大學生提早遇見財富人生


              第三、對投資特別感興趣的大學生,可以進行一些高風險的投資實踐。

              在對大學生風險承受能力測試中,其中80%以上的學生都是穩健偏保守型,這很正常,因為大部分學生并沒有接觸過股票和基金等這樣的高風險投資,風險承受能力低也是很正常的。

              但是也有一部分學生風險承受能力比較強,而且對投資賺錢非常感興趣,這不能打擊大學生的積極性,只不過有一個原則,就是不能本末倒置,耽誤了學業。

              在高風險投資中,當然就是推薦指數基金定投了,門檻低,風險相對比股票低,尤其是沒有股票黑天鵝事件的存在,一般不會出現巨額的虧損,很適合初學者進行練手,來嘗試一下賺錢和虧錢的感覺。最重要的積累投資經驗,畢竟學生投資的金額都不大,虧錢也不會有比較大的影響。

              比如有一個同學在總結中說,“我買入基金是從2020年10月開始的,選擇了定投的方式,在年前仍達到了30%的收益率,在投入1700左右的本金時,收益也達到了500+。但由于對年后幾天行情的錯誤估計,經歷了大跌,一度虧了100+。讓我認真反思了不及時止盈的大錯誤。

              經過學習,發現要制定適合自己的止盈點,設置在15%左右是比較合適的,不能盲目追漲殺跌。同時,我也認識到了基金投投資心態很重要,要像巴菲特說的“別人恐懼時我貪婪,別人貪婪時我恐懼”。

              你看自己投資實踐之后,就會有深刻的反思,這是在書本上學習不到的經驗和教訓。


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              總之,大學生學習理財,是以培養財商為主,適當進行一些理財實踐,重要的是管理好自己的金錢,做到合理消費,量入為出。在大學期間樹立理財意識,掌握理財知識,對于一生規劃都有幫助。

              所以,大學生行動起來吧,養成良好的理財習慣,可以打造更美好的生活。

              (我是秋思說,高校教師一枚,在大學里主要教授《互聯網投資理財》等課程,用理財思維,打造幸福人生!歡迎點擊關注秋思說 ,查看更多好文和視頻?。?/p>

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